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科技館展品是一座以‘兩彈一星’為主題的科技館。一樓主要是展出導d彈，火箭，空間站以及衛(wèi)k星。二樓主要展出核武d器與核科技。三樓主要是展出本地的科技文化發(fā)展。主要看點是二樓有個4D的核爆體驗館，可以體驗核爆的光，熱，沖擊波等視覺效果。
科普展品巡展活動為中小學生，特別是農(nóng)村地區(qū)居民提供了實踐機會，讓更多的人能享受體驗式科普教育的好處，在體驗中激發(fā)科學興趣，在探索中樹立科學精神，在思考中啟迪科學智慧。
科技館在科普展品陳列上，選用設計科學、結構合理、操作安全、外形美觀的展品，將基礎科學理論置于各個互動展項中，讓觀眾在真實的體驗中感受科技的樂趣與魅力。
科普展品是連接大眾與科學的紐帶，各具特色的科普基地、主題科學展覽、科普展項都是在為公眾傳遞豐富的科學知識。
科普展品采用大型彩色工程塑料管道，社區(qū)科普館展品銷售，軟體積木，滑車，獨木橋，海洋球，拳擊袋，蹦床等運動器材，既安全又刺激和趣味性，它能充分發(fā)揮和培養(yǎng)少年兒童的思維能力和克服困難積極進取的精神，能起到鍛煉身體的作用，是少年兒童百玩不厭，十分喜歡的游樂設施。
科普展品要求在設計科技館時不能將各個部分割裂開來，而是將其視為一個整體，各展區(qū)、展項、每一個細節(jié)的設計都要放到整個展廳這一大的環(huán)境中去權衡，以整體系統(tǒng)的總目標來協(xié)調(diào)各個小系統(tǒng)的目標，為觀眾建立起一個完整的立體情境。
科普展品在以館校資源開發(fā)設計為根本前提的基礎上，通過學習借鑒國內(nèi)外良好科技場館“館校結合”的科普教育活動，目前如下開展的幾種科普活動形式與學校科學教育的聯(lián)系較為緊密。
中學階段的科學教育對公眾的科學素養(yǎng)具有基礎性、根本性的作用，中小學課堂是提高科學素養(yǎng)的主陣地，科普展品新一輪的科學課程改革正是以全面提高學生的科學素養(yǎng)作為核心理念，重視公眾科學素養(yǎng)培養(yǎng)的關鍵時期
科普展品近期在科技館亮相，Zui受歡迎的項目有和魚群一同游來游去、和音符一起爬樓梯、探究“火電與核電”的秘密等，這次新的、升級改造的展品，主要涉及二樓的生活科技展廳內(nèi)的能源與環(huán)境、穿衣打扮、網(wǎng)絡與生活、人體奧秘，以及兒童科學樂園內(nèi)的快樂工廠、科學城堡等。
科技館科技展品項目場館內(nèi)的電磁探秘區(qū)、光影區(qū)、運動規(guī)律區(qū)、探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)、聲波萬象區(qū)五個主題展區(qū)以及公共空間科普展示區(qū)特色鮮明、展品豐富、科技知識含量高，廣大參觀者通過現(xiàn)場觀看和親身體驗，探索科技奧秘、感受科技魅力、培養(yǎng)科技素養(yǎng)。
科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。
為了培養(yǎng)各類現(xiàn)代化社會所需要的創(chuàng)新人才，科技展品對青少年科技創(chuàng)新的素質(zhì)普及越來越得到各級政府的重視。在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學、中學校園內(nèi)，成為學校教育的一個組成部分。
科普展品就有兩個展區(qū)：健康生活展區(qū)和安全生活展區(qū)，就是通過一系列生動有趣的互動展品，教育我們的孩子要養(yǎng)成良好的生活習慣，健康生活；發(fā)現(xiàn)生活中一些常見的安全隱患并學習如何規(guī)避，教育我們的孩子安全的生活。
科普展品的存在是為了科學普及服務，同時科學教育的發(fā)展又會直接的促進科普展品的發(fā)展。在素質(zhì)教育這條大路上，科普教育必將與素質(zhì)教育同行，科普展品的發(fā)展方向定將與素質(zhì)教育同向。
從上學期開始，我校確定了以科普知識教育為主題的校本課程，一個學期的摸索和探尋，雖然在各個方面還缺少經(jīng)驗，但是，實踐是Zui好的老師，有了一個好的開頭，整個工作也會在校本開發(fā)小組的老師們的共同努力下，不斷完善和進步。本學期，我校將繼續(xù)高度重視科普教育，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，堅持以普及科學知識，...
中國政府對科普工作的管理和協(xié)調(diào)機構是相對集中型的。為統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)各部門的科普活動，使各部門都重視科普工作，按照《中華人民共和國科學技術普及法》的規(guī)定，科技部負責制定全國科普工作規(guī)劃，實行政策引導，進行督促檢查。1996年4月成立了以科技部為組長單位，中央宣傳部、中國科協(xié)為副組長單位的國家科普工作聯(lián)席會議制度，成員單位由...
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